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播音主持语言艺术探究

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播音主持语言艺术探究

摘要:新媒体的发展带动了媒体行业的整体进步,影响和改变着一些传统媒体的工作。播音主持工作是传媒中较为重要的一项工作,受到新媒体时代的影响,播音主持的工作方式、工作内容均发生了变化。在此背景之下,为了满足受众日益多元化和个性化的需求,播音主持工作应在播音主持语言方面深入探究,提升播音主持人运用语言的能力,凸显播音主持语言的艺术性,才能给受众带去更高质量的播音主持节目。

关键词:新时代;播音主持;语言艺术

新媒体时代改变了受众被动接收新闻的局面,使受众能够主动参与到新闻事件的制作、传播中,这一变化虽然让人们更加深刻地了解播音主持工作,但也对传统的播音主持工作造成了冲击,让人们对播音主持工作以及播音主持人产生错误的认知。当前短视频平台、直播平台如雨后春笋涌现,大量的非播音主持专业的人员涌入视频直播中,以各自领域的特色节目吸引力大量的受众,满足了受众的精神需求。但播音主持门槛的降低,导致部分素质较低、语言艺术性差的播音主持人,甚至还有很多使用低俗语言网络“主播”活跃在各个直播平台,影响着播音主持节目的形象,因而要针对当前播音主持工作存在的问题进行分析,在播音主持工作的语言方面进行改进,从而提高播音主持节目的质量。

一、新媒体时代下播音主持工作的语言特征

新媒体时代下播音主持工作的语言要讲究艺术性,艺术性不是指多么华丽的语言,而是指在播音主持工作中,要根据播音主持的内容,巧妙地运用语言进行表述,因而新媒体时代下播音主持个工作具有以下语言特征。(一)亲和力。亲和力是播音主持人个人魅力的体现,在新媒体时代播音主持语言呈现出亲和力的特征。播音主持人在节目中,改变传统的刻板、固化的语言方式,以幽默、谐趣的语言和生动有趣的方式主持节目,能够拉近播音主持人与受众之间的心理距离。此外亲和力要求播音主持人在主持节目时,能够站在受众的角度思考问题,所使用的语言能够被受众所认可,并触及受众的内心,引起受众的共鸣,增强受众在收听播音主持节目时的情感方面的体验,达到播音主持人与受众之间心灵互动的程度,从而赢得受众对播音主持节目的信赖,激发受众对播音主持人的喜爱之情。(二)个性化。个性化的播音主持语言,既能凸显播音主持人的风格,形成其播音主持的特色,又可以增强播音主持节目的效果,引发受众对播音主持节目的喜爱。在新媒体时代,播音主持节目众多,市场竞争较为激烈,为了能够在播音主持领域凸显节目特色,则必然要凸显播音主持的语言个性。播音主持语言的个性化,并不是使用一些另类的语言,或是与社会主流价值观唱反调,以此彰显自身的“个性”。而是立足于播音主持节目当地,深入挖掘本地区的特色文化,与特色文化相融合,将其引入播音主持节目中,以此提升播音主持语言的个性化。如在一些地方广播电视媒体推出了方言式的播音主持节目,方言式的播音主持节目,使用当地方言进行播报,拉近了播音主持节目与受众之间的距离,受到了当地受众的一致好评,同时也为其他地区的人们展示了本地区的特色,具有较强的新颖性。(三)创造性。播音主持语言的创造性是指播音主持人在主持节目期间,面对突发的事件,能否快速反应并沉着应对。这就要求播音主持人,要在播音主持语言的基本要求之上,如字正腔圆、表达流利、逻辑清晰等,进一步深入挖掘语言的魅力,赋予播音主持语言以创造性,思想上做好准备,提高自身应对意外情况的能力。当播音主持工作出现意外时,能够以合适的语言解决突发情况,保障播音主持节目的播出效果。

二、提升播音主持语言艺术性的措施

(一)提升播音主持人的亲和力。播音主持人在播音主持节目中,要注重自身亲和力的塑造,通过亲和力向受众展示自信、谦逊、可信赖的良好形象。首先播音主持语言要体现对受众尊敬,播音主持人使用表达尊敬的语言,如一些人称上的敬语:您、听众朋友们、观众朋友们等;请求上的敬语:恳请、请、指正等。通过使用表达尊敬的语言,播音主持人辅以真挚的语调,能够使受众感受到播音主持人的敬意,进而对播音主持人产生好感。其次在播音主持节目中,播音主持人要善于运用一些表达感激的语言,向受众对播音主持节目的支持表达感谢,以此增进播音主持节目与受众之间的感情,激发更多的受众参与到播音主持节目的活动中来。最后播音主持人要站在受众的角度思考如何运用语言,根据受众的喜好来进行表述。播音主持人在主持节目时要想象面前就站着受众,自己并不是在机械地播报,而是在与受众进行互动,以互动的方式在进行播报,进而播音主持人会以互动式的语言进行播报,使受众能够产生代入感,能够在收听播音主持节目时,发表一些自己的看法与意见。播音主持人还要想象受众在听到播音主持的内容后,会有什么反应,并根据分析,调整自己的语调、语气,使播音主持语言更加生动,融入播音主持人的感情,增强播音主持节目的感染力。(二)播音主持人要加强自我语言修养。新媒体环境下,播音主持工作的大环境较为驳杂,充斥着大量低素质的播音主持人,其播音主持语言粗鄙不堪,影响着播音主持节目的形象。因而播音主持人要热爱播音主持工作,本着干一行、爱一行的心态,自觉加强自身对播音主持语言的学习,在学习中体会播音主持语言的魅力,并将其运用到自身的播音主持工作中,形成自身的播音主持语言特色。首先播音主持人要不断加强对语言的学习,除了普通话之外,还应根据所在地区,掌握本地区的方言,并能够对各方言背后所代表的文化有所了解,在播音主持节目中能够信手拈来,起到加强播音主持节目特色的作用。其次播音主持人要不断汲取新媒体下所涌现出的热词,合理地运用一些网络词汇,如“给力、扎心了,老铁、还有这种操作、你的良心不会痛吗?”等网络热门词汇,将这些网络热门词汇运用于播音主持节目中,能够以平易近人的形象,增强播音主持节目的语言效果,使受众听到这些语言以后能够会心一笑,更加容易理解播音主持人所要表达的主要思想。(三)丰富播音主持节目的内在涵义。在播音主持节目中,播音主持语言的运用,需要建立在播音主持节目的涵义之上,因而播音主持人要能够不断深入挖掘播音主持节目的内在涵义。如在播报新闻内容时,播音主持人要根据所播报内容的不同,采用不同的语调和语气,播报政治性的新闻,要使用严肃的语调和语气,播报社会新闻类新闻时,根据其类别,如民间趣闻时,播音主持人可以使用欢快的语气和语调进行播报,从而增强受众在不同新闻节目下的代入感。其次播音主持语言要与社会主义核心价值观相符合,所选用的语言字词,要体现出明显的时代特征。自觉在播音主持节目中使用一些能够表达正确价值观念的语言,在增强播音主持节目的时代特征的同时,能够触发受众心理最美好的地方,帮助受众建立良好的情感态度价值观,满足受众的情感需要。

三、结语

新媒体下的播音主持工作既迎来了发展机遇,也迎来了挑战。因此播音主持节目要紧紧把握发展的机遇,不断创新播音主持工作,尤其是播音主持语言方面,要能够提升播音主持语言的亲和力、个性化、创造性,进而在播音主持语言的带动下,增强受众对播音主持节目的喜爱程度,推动播音主持工作的深入开展。在新媒体时代这个洪流中跟上时代发展的潮流,不负受众的期望,为受众带去更高质量的播音主持节目。

参考文献:

[1]臧珈翊.新媒体时代播音主持语言艺术性探讨[J].新媒体研究,2017,5.

[2]李萍.新媒体语境下播音主持语言的艺术性分析[J].新媒体研究,2017,22.

[3]李媛媛.关于新媒体语境下播音主持语言的艺术性探讨[J].传媒论坛,2018,1.

作者:霍晓萌 单位:河北省邢台县广播电视台

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